Kaip mes žinome, iš pradžių žmogus yra tik tuščias popieriaus lapas, ant kurio tėvai, aplinka, genetinis polinkis ir kiti įtakos veiksniai pateikia savo prisilietimus. Taigi praėjus šiek tiek laiko po gimimo vaikas įgyja charakterį, laikymo būdą, individualumą. Taigi, kada baigiasi šis procesas ir formuojasi asmenybė? Manau, kai žmogus supranta esąs atsakingas prieš save ir visuomenę, pradeda mąstyti ir kurti savitai.
Zamjatino romane „Mes“ visuomenė yra pavergta geradario ideologijos, asmenybių iš viso nėra. Visi žmonės yra sunumeruoti ir neturi individualumo, o jų pagrindinė užduotis yra Integralo konstravimas siekiant integruoti visatą. Pasiklydę krūvoje jie praranda „aš“, juos lengva valdyti, kaip ir be sielos įrankius. Net tokie intelektualūs skaičiai, kaip D-503, neperžengia savo vergo egzistavimo galimybių. Bandymas išsilaisvinti iš viešpataujančios visuomenės pančių jam tapo gėdingu pasidavimu. Iš jo buvo pašalinta fantazija, o dabar gyvenimas tikrai jam nepriklauso. Bet vis tiek jis turėjo akimirką, kai jo asmenybė formavosi ir davė balsą. Pokalbiuose su „I-330“ jis atsidaro, susidaro savo nuomonę. Jis mąsto savarankiškai, suprasdamas, kaip monstriškai pasaulio valstybei vadovauja Benefaktorius.
Daugelis kūrėjų rašė apie jų formavimąsi. Vienas tokių kūrinių yra A. S. Puškino poema „Spalio 19“, kurią autorius skyrė savo draugams - licėjaus studentams - Puškinui, Delvigui, Kyukhelbekeriui, Gorchakovui. Šioje žinutėje jis demonstruoja savo emocijas ir jausmus per sezonus. Kūrinio pradžioje lyrinis herojus jaučia liūdesį ir ilgesį nuo ilgo atsiribojimo nuo savo bendražygių, iš kurių praėjusių linksmų metų prisiminimai tampa vieninteliu jo džiaugsmu. Visų pirma, ilgesio jausmą galima atsekti eilutėse, kuriose užsimenama apie tai, kad daugelis jo draugų nebegyvi, ir apie savo klasės draugų „šventą sąjungą“, kuri autoriui liko unikalaus ir neišardomo draugystės pavyzdžiu. Poeto nuotaika keičiasi tik tada, kai jis pradeda galvoti apie būsimus susitikimus, po kurių licėjaus draugų prisiminimai keičia savo emocinę spalvą ir pradeda sušildyti jo sielą. Sužinome, kad būtent licėjuje, tarp vertų ir kilnių jaunuolių, susiformavo poeto asmenybė ir įgavo savitą individualumą. Taigi normaliomis sąlygomis žmonės bręsta jaunystėje, mokydamiesi ir susidraugaudami.
Taigi asmenybė formuojasi tol, kol žmogus aiškiai realizuoja save visuomenės ir valstybės, kolektyvo ir socialinės hierarchijos kontekste. Nustatęs prioritetus ir orientyrus, jis mokosi pažinti pasaulį. Žinoma, diktatūros ir neišmanymo sąlygomis šis procesas atidėtas, tačiau įprastu gyvenimu jis baigiasi jaunyste.
