(139 žodžiai) Man atrodo, kad vidinis pasaulis yra visas mūsų sąmoningas gyvenimas, tiksliau, dvasinis gyvenimo komponentas.

Ši tezė patvirtina pavyzdį iš pateikto teksto. Lyubovas Volkova pasakoja apie vaikus ir jų žaislus. Nikas ir Mitija nenorėjo anksti miegoti. Bet vieną naktį atgyjo jų jaunikliai, lėlės ir kareiviai. Su jais žaisti buvo taip smagu, kad vaikai nusprendė miegoti anksti kiekvieną dieną. Žinoma, tai buvo tik svajonė, bet kodėl tuo netikėti?

Tos pačios istorijos nutiko ir Banksų šeimos vaikams iš P. Traverso kūrinio „Mary Poppins“. Naujųjų metų išvakarėse žaislai atgaivino, o iš dangaus nukritusios žvaigždės skrido tiesiai į kambarį. Kartais Michaelas, Jane ir dvyniai atsiduria Šiaurės ašigalyje, priimamajame su jūros karaliumi ar kačių planeta.

Taigi mūsų vidinis pasaulis iš tikrųjų yra dvasinė gyvenimo dalis. Jo turinys, be abejo, priklauso nuo amžiaus, tačiau vis tiek tai nėra pagrindinis veiksnys.

Pavyzdys iš filmo. V. Grammatikovo filmo „Mažoji princesė“ herojė sugalvojo skirtingas istorijas, kurios praskaidrino jo gyvenimą mokykloje toli nuo mylimo tėčio ir gimtosios šalies. Fantazija prisidėjo prie gabios asmenybės formavimo, kuri patraukė žmones savo originalumu.

Pavyzdys iš žiniasklaidos. Laikraštis „Savaitės argumentai“ turi puslapį vaikams. Kartais tėvai siunčia pastabas apie tai, kokias įdomias pasakas jie komponuoja. Tai nestebina, nes vaikystėje niekas neriboja kūrybinių polinkių, todėl didžiąją laiko dalį žmonės laiko ankstyvuosius metus svarbiausiais gyvenime: būtent tada formuojasi asmenybės vidinis pasaulis.

Asmeninio gyvenimo pavyzdys. Kai man buvo penkeri metai, aš kalbėjau su savo žaislais, tikrinau jų pamokas ir elgiausi su jais. Net tada nusprendžiau, kad ateityje noriu dirbti komandoje, padėti žmonėms. Matyt, tai pamažu kūrė mano vidinį pasaulį. Žaidimai man padėjo pažinti save ir rasti orientyrus gyvenime.