Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send
Dėstytojo įtaka studento likimui yra pati svarbiausia problema, kurią dažnai iškelia tekstų autoriai, ruošdamiesi egzaminui rusų kalba. Kiekvienam iš jo aspektų pasirinkome argumentus iš literatūros. Juos galima atsisiųsti lentelės pavidalu, nuorodą kolekcijos pabaigoje.
Poveikis ateičiai
- Mokytojas dažnai daro įtaką būsimam savo mokinių gyvenimui. Mokytojo vaidmuo neprilygsta tėvų globos ir aplinkos poveikiui. Galima rasti ryškų pavyzdį Ch. Aitmatovo apsakyme „Pirmasis mokytojas“. Pagrindinis veikėjas, pats skaitydamas skiemenis, neturėdamas specialių žinių, bando seną tvartą paversti mokykla. Atšiauriomis žiemomis jis padeda vaikams kirsti ledo upes ir visais įmanomais būdais stengiasi suteikti jiems žinių. Kartą jis išgelbėjo našlaitį Altynay nuo išžaginimo ir jos tetos noro prievarta ištekėti už mergaitės. Herojus, įveikęs kliūtis, siunčia ją mokytis į miestą, taip išgelbėdamas gyvybę. Ateityje Altynay taps mokslų daktaru ir statant naują mokyklą vadins ją savo pirmojo mokytojo vardu - Dyushein.
- Mokytojai, kurie mums padėjo vaikystėje, prisimenami ilgą laiką. Taigi dėl V.G. Rasputinas jo išmintingas mokytojas vaidino lemiamą vaidmenį autoriaus gyvenime. Jis skiria jai savo autobiografinę istoriją. „Prancūzų kalbos pamokos“. Pagrindinis veikėjas, sužinojęs, kad žaisdamas vienas iš savo mokinių bando užsidirbti pragyvenimui, berniuko nebaudžia. Priešingai, ji bando su juo pasikalbėti ir padėti. Slapta ji siunčia berniukui maisto siuntinį ir, net su trupučiu apgaulės, duoda jam pinigų, kad neįžeistų jo pasididžiavimo. Žinoma, sužinojusi apie savo auklėjimo metodus, būtent apie azartinius žaidimus su mokiniu, direktorė atleidžia mokytoją, tačiau ji vis tiek nepalieka herojės bėdų, padėdama jam įgyti tinkamą išsilavinimą.
Neigiama įtaka
- Nuo vaikystės esame įpratę, kad mokytojas yra kilni profesija. Tačiau nepamirškite apie žmogaus prigimtį, kuri bet kur gali pasireikšti neigiamai. Puikiai parodytas skirtingų žmonių požiūris į studentus skirtinguose darbuose. DI. Fonvizina "Paauglys". Trys mokytojai bando pagrindinį veikėją išmokyti įvairių mokslų: Tsiferkinas, Kuteikinas ir Vralmanas. Netrukus supratę, kad herojus mokykloje yra labai kvailas, tingus ir beviltiškas, jie nustoja bandyti ir tiesiog apsimeta mokyti berniuką. Patys mokytojai taip pat yra menkai išsilavinę, tačiau Mitrofano motinai nelabai rūpi mokyti sūnaus. Kai „Starodum“ smerkia nesąžiningus mokytojus, tik Tsiferkinas atsisako paimti pinigus mokymui. Juk jis negalėjo perduoti savo žinių studentui.
- Vaikai greitai ir lengvai perima elgesį ir moralinius principus iš savo mokytojų. Deja, toks auklėjimas ne visada būna teigiamas. Prisiminkite pagrindinį to paties pavadinimo veikėją romanas A.S. Puškinas „Eugenijus Oneginas“. Kalbėdamas apie jauno vyro auklėjimą, autorius užsimena, kad jo mokytojas buvo prancūzas, kuris apie viską „juokavo“. Jis stengėsi lengvai pateikti jam medžiagą, jis labai nesivargino ir neprivertė jo dirbti. Oneginas niekada nebuvo griežtai baudžiamas, jie nekalbėjo apie moralę, juos vedė tik pasivaikščioti po vasaros sodus. Dėl to mes matome paviršutinišką vyrą, įpratusį lengvai priimti gyvenimo džiaugsmą ir nesirūpinti kitais.
Mokytojo žygdarbis
- Mokytojas yra ne tik auklėtojas, daugeliui jis yra didvyris, daug pasirengęs savo mokinių labui. V. Bykovo apsakyme „Obeliskas“ Morozovas nepalieka studentų prasidėjus karui, jis ir toliau moko. Kai naciai sučiupo penkis savo vaikus, jis sutinka sekti paskui juos suprasdamas, kad mirs. Jis suprato, kad jei jis atsisako, priešai gali panaudoti šią situaciją blogiui. O Morozovas aukojasi savo mokyklos ir šalies labui. Net jei jis negali išgelbėti vaikų, jis bent jau paskatins ir palaikys juos šiame teismo procese.
- Noras kitiems perteikti teisingo, kilnaus gyvenimo pagrindus jau gali būti laikomas žygdarbiu. Chingizo Aitmatovo romane „Pastoliai“ pagrindinis veikėjas Avdiy gauna darbą laikraštyje. Vienoje iš redakcijos užduočių jis eina ištirti prekybos narkotikais. Pakeliui jis susitinka su Petruha ir Lyonka - dviem siaubingais vyrais su tamsia praeitimi, kurie ėjo gauti anasos. Obadijas, remdamasis ankstesnėmis studijomis seminarijoje, bando vaikus nukreipti teisingu keliu, jis skatina juos gyventi pagal taisykles, kreiptis į Dievą. Tačiau visa didvyrio bajorija jo neišgelbėja, nes dėl teisingų kalbų jis randa savo mirtį. Ir vis dėlto jo bandymas sukrėsti šių žmonių pasaulėžiūrą, nes pirmą kartą gyvenime kažkas mėgino ištraukti moralinį nuosmukį iš bedugnės.
Mokytojo vaidmuo
- F. Iskanderio apsakyme „Tryliktasis Heraklio romanas“ Autorius pasakoja apie neįprastą mokytojo požiūrį į mokymąsi. Jis niekada nebaudė vaikų, o tik juokavo. Vienas iš mokinių taip bijojo tapti juokingas dėl neatliktų namų darbų, kad pasigamino visą „sukčiai“. Nepaisant visų pastangų, jis vis dar kviečiamas į lentą, kur jis negali susidoroti su užduotimi. Mokytojas šią situaciją vadina tryliktuoju Herkaus žygdarbiu, įvykdytu dėl bailumo. Tik po metų veikėjas supranta, kad mokytojas norėjo jiems parodyti, kad nebijok būti juokingas.
- Mokytojai turi gerbti savo mokinius ir nukreipti juos teisingu keliu. M. Kazakovo pasakojime „Su tavimi sunku, Andrejau“ Skaitytojui pasakojama mažo berniuko, kuris buvo tikras patyčias, istorija. Jis bėgo nuo pamokų, dažnai buvo grubus ir grubus. Visi mokytojai jau seniai jį vadina vaiku, kuris negali mokytis. Ir tik naujas rusų kalbos mokytojas įžvelgė jame gerąsias savybes ir galėjo padėti vaikui.
Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send